Paso 1.
Inspeccionar
Hacer una revisión previa del texto en el que
resaltan los subtítulos y otro contenido que salte a la vista. Basándome en esto antes de empezar a leer el
texto leí los títulos y subtítulos de este, de igual forma una parte del texto
que llamo mi atención “Es importante el
dominio de la respiración para mejorar los procesos de aprendizaje de la
persona. Conocer, dominar y establecer los ciclos respiratorios favorece la
actividad intelectual y el aprendizaje”, esta parte nos indica lo
importante que es el manejo del cuerpo para diferentes actividades, siempre y
cuando lo controlemos y no dejemos que el nos controle a nosotros. Hacer esta
lectura previa nos indica previamente de lo que va hablar el texto para así
recordar conocimientos previos y estar atentos a la información que vamos a leer.
Paso 2.
Preguntar
Basado en el paso 1 se realiza un
cuestionamiento del contenido del texto que se va a leer, se apoyas en otras
fuentes para obtener información previa acerca de lo que se va a leer, de esta
manera entenderá mas sencillamente y se capturara mas información del
texto en cuestión, también es importante basado en lo realizado en el paso 1
indagar conocimientos previos para reforzarlos y que de igual forma sirvan de
apoyo. Investigue acerca de los estilos de aprendizaje y encontré
un texto llamado Tendencias en los
estilos de aprendizaje de una lengua extranjera. Didáctica. Lengua y
Literatura, 2002, Vol. 14 175-193. El cual nos expone un factor muy
importante los estilos de aprendizaje varían de acuerdo al individuo
respectivamente y son afectados por los diferentes intereses y capacidades del
mismo. Son afectados directamente por la percepción, organización,
procesamiento y recuperación de la información de dicho individuo. Lo cual en
cada caso dará un resultado diferente. Los estilos de aprendizaje van
directamente entrelazados con las capacidades y destrezas del individuo, y de
la misma forma del manejo que les demos.
Paso 3.
Leer
Al tener un conocimiento previo
de lo que se va a leer alcanzado por los pasos anteriores se empieza una
lectura buscando solucionar los cuestionamientos planteados, adquirir nuevos
conocimientos y un aporte en base de lo que se esta leyendo. Es importante
estar en un ambiente tranquilo, leer con calma, de ser necesario subrayar y
sacar notas del texto que se esta leyendo para que nos sirva de apoyo y para
capturar la información de una manera mas sencilla. Es importante leer el texto de manera
completa para recibir toda la información que el autor esta intentando
transmitir. Al realizar la lectura del libro Estrategias para promover procesos de aprendizaje autónomo, titulada El estado natural del aprendizaje subraye partes que me parecieron importantes
y tome notas de los aspectos que llamaron mi atención.
Paso 4.
Expresar lo leído
En este paso se toma como ayuda
las partes subrayadas y las notas tomadas del texto leído para sacar
conclusiones y lograr realizar un mayor análisis de lo que se acaba de leer. Es
importante parafrasear lo que se acaba de leer por que de esta manera el
entendimiento es mayor y genera una mejor ayuda para los objetivos planteados
al iniciar la lectura. En este paso tome
las partes subrayadas y las notas tomadas para generar un concepto general de
lo leído. Al realizar este paso tome una de las notas que me parecieron mas
importantes, la importancia de las cuatro frecuencias en las que opera el cerebro, las cuales afectan
la concentración de la persona. Las ondas delta se presentan en las etapas de
sueño profundo, las ondas theta están presentes en los estados de emoción y
concentración profunda, las alfa por su parte están presentes en la relajación
y meditación y las beta están presentes cuando nos encontramos en consciencia
plena.
Paso 5.
Revisar
Se organizan las ideas y se toma
lo que quedo de la lectura con la ayuda de los pasos anteriores de esta forma
se sacan conclusiones y se alcanzan los objetivos planteados de la lectura. Se
ayuda en las notas, las partes subrayadas y el parafraseo realizado
previamente. En complemento con los
pasos anteriores logre sacar una conclusión final del texto el cual busca explicarnos
el por que al aprender algún tema especifico se nos facilita o se nos
dificulta. Cada persona tiene habilidades distintas por ende cada uno es bueno
y destaca en diferentes aspectos de la vida. Hay diferentes factores implícitos
en este, en general si no existe la concentración y atención cuando estamos
recibiendo información acerca de un tema no lo recibiremos de la misma manera y
no lograremos aprenderlo exitosamente.
Cada paso es de igual importancia y es importante realizarlos en su totalidad para leer apropiadamente y adquirir conocimientos de lo que se esta leyendo.
Referencias.
- Arguelles, D., y Nagles, N. (2010). Estrategias para promover procesos de aprendizaje autónomo (4a edición). Bogotá, Colombia: Universidad EAN, p. 41-47
- Martínez, J. (2002). Tendencias en los estilos de aprendizaje de una lengua extranjera. Didáctica. Lengua y Literatura, 2002, Vol. 14 175-193. Base de datos EBRARY
- Pastrana, M. El Método IPLER. Recuperado de http://virtual.ean.edu.co/bbcswebdav/pid-93035-dt-content-rid-649493_1/courses/PADREICCAUFEAV/Ambiente%20anterior/AmbienteVirtual/gu02_ac01_ob01.html
- Ramírez, A. Estategias de aprendizaje y comunicación. Recuperado de http://books.google.com.co/books?id=wA5RH1sHEN8C&pg=PA47&dq=metodo+ipler&hl=es&sa=X&ei=UCAyUvbALY-C9QTEzYDYBw&ved=0CEoQ6AEwBg#v=onepage&q=metodo%20ipler&f=false
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